El Proyecto de Ley sobre Educación Pública

El Proyecto de Ley sobre Educación Pública:
Un Conjunto de Equívocos
por Harald Beyer

"El proyecto está marcado por un enfoque verticalista que supone que la manera de mejorar la educación es a través de la acción, recomendación e involucramiento de niveles superiores, incluso el central, en la gestión pedagógica de los establecimientos del estado. Esto es una equivocación, más aún en momentos que parece primar en el mundo la idea de que debe empoderarse a los establecimientos educativos para que se hagan responsables de su gestión".

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